У Вежбама исту Форму оцењивања користе и студенти и предавачи да оцене изнети рад. Форма се користи у различитим фазама вежбе од стране две групе, па је стога и објашњење овде наведено у два дела.
За студенте
Форма оцењивања се користи углавном да би Вам показала како ће Ваш рад оценити предавач. Од Вас се тражи да попуните ову форму пре него што предате своје решење. Форму можете користити и као контролну листу. Форма се не шаље предавачу када је сачувате. Можете се вратити на ову форму и променити је (као и Ваше решење) колико год пута желите под условом да нисте предали решење. Иако Вам је то дозвољено, нема потребе да предајете Ваше решење одмах након попуњавања форме. Међутим, садржај Ваше процене се "замрзава" и постаје доступан предавачу када предате Ваше решење.
Ако предавач тражи да направите некакве промене на Вашем решењу и да га поново предате, од Вас се неће тражити да поново процените Ваше решење. Процену радите само када први пут предајете решење.
Ова (иницијална) процена Вашег решења се упоређује са предавачевом проценом Вашег решења. Што је мања разлика између ове две процене, већа ће бити Ваша оцена оцењивања. Ова оцена је углавном нижа од оцене коју сте дали за своје решење. Коначна оцена вежбе је збир ове две оцене.
Када једном предате своје решење предавач ће га оценити користећи исту форму оцењивања. Биће Вам омогућено да видите његове оцене за Ваш рад, као и његове коментаре. Оцена предавача формира главни део коначне оцене коју ћете добити за ту вежбу.
За предавача
Форма оцењивања се користи за оцењивање решења студената. Ове оцене нормално формирају највећи део коначне оцене студената за вежбу. Процену, њену оцену и било који коментар који додате студент који је предао решење може видети. Када једном урадите процену решења, треба да одлучите да ли ћете допустити студенту да мења и поново преда решење, надајмо се са побољшањима, или не.
Када сачувате процену имате кратак временски период да евентуално урадите неке измене пре него што процена буде приказана студентима.