Azken kalifikazioak kalkulatzea
Pantaila honetako koadroan agertzen da ikasleen azken kalifikazioak nola kalkulatzen diren. Azken kalifikazioa kalkulatzeko bost osagai batu daitezke.
- Irakasleak
bidalitako lanari emandako kalifikazioa. Hori hautazkoa da eta erabiliko
da ikaslearen lana irakasleak ebaluatzen badu. Ikasleak lana behin baino
gehiagotan bidaltzen badu, kalifikazio �onena� erabiliko da. Kalifikazio
onena da irakaslearen kalifikazio altuenaren eta kideen kalifikazioaren
arteko konbinazioa.
- Kideek
bidalitako lanari eman dizkioten kalifikazioen batezbestekoa. Ikasleak
lana behin baino gehiagotan bidaltzen badu, kalifikazio �onena� erabiliko
da. Kideen kalifikazioan irakaslearen kalifikazioa sar daiteke.
Kalifikazio hori sartuko da kideen kalifikazio-kopurua txikia bada, kideen
kalifikazioak susmagarriak badira (oro har oso altuak) edo kalifikazio
horiek fidagarriak ez badira. Sartuz gero, irakaslearen kalifikazioa kiden
kalifikazioak bezala tratatuko da batezbestekoa kalkulatzeko.
- Ikaslearen
alborapena kideen lanaren kalifikazioan. Hori gertatzen da ikasleak
kalifikazio altuegiak edo baxuegiak ematen dituenean. Alborapenak ez dira
neurri absolutuak, ikaslearen kalifikazioaren eta kideen batezbesteko
kalifikazioaren arteko aldean oinarrituta baitaude. Oro har, osagai horri
ez zaio neurri handia eman behar.
- Ikaslearen
fidagarritasuna kideen lanak kalifikatzerakoan. Neurtzen da ikasle baten
kalifikazioak zenbateraino datozen bat kideek ebaluatutako lanei emandako
kalifikazioen batezbestekoarekin. Neurketan alborapenak baztertu egiten
dira eta ikaslearen kalifikazioen eta kideen batezbesteko kalifikazioaren
arteko alde absolutuen batezbestekoa ateratzen da. Teorian, ikasleek lanak
ondo egin dituztenei kalifikazio altuak eta lanak gaizki egin dituztenei kalifikazio
baxuak ematen badizkiete, haien fidagarritasuna handia izango da.
Susmatzen bada ikasleak, oro har, ebaluatzaile txarrak direla, kideen
batezbesteko kalifikazioari irakaslearen kalifikazioa gehitu behar zaio,
fidagarritasuna gehitzeko.
- Irakasleak
ikaslearen ebaluazioei emandako batezbesteko kalifikazioa. Hor sartzen
dira ikasleak ebaluatutako proba-lanak eta kideak ebaluatzeko prozesuan
egindako ebaluazioen gainean irakasleak emandako kalifikazioak. Oro har,
osagai hori izaten da garrantzitsuena, alborapena eta fidagarritasuna
baino gehiago. Eskura badago, beste osagaiek baino balio gehiago izan
behar luke.
Bost osagai horiek atazaren ezaugarrien arabera neur daitezke. Adibidez,
irakaslearen kalifikazioak balio gehiago izan dezake, baldin eta kideek
kalifikatutako atazak lanean garrantzi gutxiago badauka. Irakasleak lanen zati
txiki bat bakarrik kalifikatzen badu, kalifikazio horiek baliorik gabe utz
daitezke. Lana ikasleek bakarrik epaitzen badute eta ikasleek bakarrik
eskaintzen badute atzeraelikadura, lehen bi osagaien balioa zero izango a (edo
balio baxua izango dute) eta ikasleen kalifikatzeko trebeziak baldintzatuko
ditu azken kalifikazioak.
Pantaila hau behin eta berriz erabiltzen da eta, normalean, ikasleek
atazaren azken fasera arte ez dituzte izango azken kalifikazioak. Ikasleek
irakaslea azken kalifikazioekin ados dagoenean bakarrik ikusiko dituzte.