Задатак вежбе је незнатно сложенији од класичног задатка. Он укључује три корака, односно фазе. То су:
Заједно са одређеним елементима процене предавач мора да приложи и Word или HTML документ који описује вежбу, или задатак који студенти треба да ураде. Овај документ се студентима приказује у другој фази вежбе.
Предавачи могу, ако желе, да припреме скуп сличних вежби, поново као Word или HTML документ, и да их поставе у Вежбу. Напомињемо да ове вежбе морају бити веома сличне пошто се користи иста Форма процењивања за све те варијанте. Постављање више скупова вежби од стране предавача је опционо и за одређене задатке може бити непожељно.
Пре него што им буде дозвољено да предају своја решења студенти морају да попуне Форму оцењивања. Када једном заврше процену прикаже им се форма за слање. Студенти могу да провере свој рад у светлу своје процене.
Када је студент предао свој рад предавач може почети са његовим оцењивањем. Линк "Решења студената за оцењивање" приказује страницу са радовима који још нису процењени. На врху странице се налази решење које је најдавније предато. Форма оцењивања за сваку пријаву је иницијално базирана на оцени студента за свој рад. Предавач може променити те оцене и додати неке коментаре. На крају постоје два дугмета која допуштају предавачу да одлучи да ли студент може поново да преда решење или не.
Ако је предавач одлучио да дозволи студенту да поново преда решење и студент га је предао, предавач оцењује нови рад. У том случају форма оцењивања ће садржати стару предавачеву оцену. Иста опција, поново предати или не, даје могућност прдавачу да контролише круг поновно предавање - оцењивање. Ако је студентима дозвољено да у Вежбу ставе више решења, предавач треба да одлучи да ли ће коначне оцене бити базиране на максималној оцени или њиховој средњој вредности над скупом решења. Ова опција се може променити у било којем моменту у току Вежбе надограђивањем Вежбе и ефекат мењања се одмах види на Страници оцена.
Када је крајњи рок за предају задатка достигнут, студент може да преда или поново преда рад. Рад је тада означен са "касни". Рад се појављује у листи радова које треба оценити и предавач, ако тако жели, може да га оцени на стандардан начин. У различитим листама радова датум предавања је приказан у црвеној боји (и у листи радова које треба оценити период када је рад предат је такође приказан у црвеној боји). Ако је оцењен, оцена рада који је предат са кашњењем је приказана у црвеној боји и у заградама. Такве оцене се не користе у рачунању коначних оцена и не броје се у Страници оцена. Предавач може обрисати ознаку за кашњење на Администраторској страници кликом на одговарајући линк. Тада ће рад бити кориштен у рачунању коначне оцене.
У овој завршној фази студенти не могу више предавати решења. Како предаја решења више није могућа јер је задатак закључен, предавач има могућност да прикаже студентима примере најбољих предатих решења...
Студентима (и предавачу) може бити приказана такође и "Заједничка табела" предатих решења. Она су излистана у складу са оценом, најбоље решење је прво. Овде је оцена решења оцена коју је предавач дао. Ако је студент предао више од једног решења, онда је само најбоље решење приказано у овој табели. Ако је број приступа у табели постављен на нулу, табела се не приказује.
Оцена студената за Вежбу је збир њихове оцене оцењивања њихове (почетне) процене и оцене за њихова решења. Максималне вредности ових оцена се наводе приликом подешавања Вежбе. Међутим, ове максималне вредности се могу мењати (дорађивањем Вежбе) у било којем моменту у току вежбе и промена се рефлектује на оцене које се приказују и студентима и предавачу.
У било којој фази задатка предавач може отворити страницу "Администрације". На њој се налазе излистане процене студената (својих сопствених радова) као и решења студената. Предавач може користити ову страницу за оцењивање и поновно оцењивање решења, поновно оцењивање процена, за брисање решења и процена и уопштено за праћење напредовања задатка.